2025年12月31日 星期三

2025年回顧﹕我的學思歷程及修行感懷

2025年,轉眼間即將逝去。

 回顧這一年,讀了很多好書,特別是佛經的精讀,看了很多好電影及影片,也上了半年的中國文學課程,多方面的整合了自己的視野觀點,也因此轉化了我的一些行為慣性。想想,算是不虛此行、非常充實的一個年頭!

 2025年初,有幸跟從蔡銘宗老師聽經聞法。那時研讀《金剛經闡微》一書,因為彼時身心能量較低,智慧根器不足,加上金剛經奧義深秘無比,一時難以消化,因此聽講及閱讀均倍感挫折。

後來,開始進入《法華經闡微》的研讀。法華經文義淺顯,加上老師進度不快,旁徵博引,深入淺出,並舉了很多他自己以及古德、現代人物的生活經驗和體悟,使我了解,佛法竟然可以如此有效地連接到生活裡,靈活運用,進而潛移默化地轉化煩惱和習氣,使我們可以過得更自在和快樂。

這些體會,彷如醍醐灌頂般的灑入我的內在,法喜時刻充滿。因此更有了「如少水魚,斯有何樂」的迫切感,鞭策自己「如救頭燃」的精進學習動力。

而且,《法華經》有七個生動有趣的譬喻,其中以﹤長者窮子喻﹥我最喜歡。加上此經的翻譯者鳩摩羅什大師,深通佛法,文字深入淺出,譯文暢達,是非常優美的翻譯文學。我非常喜愛,不知不覺中開始模仿起大師的譯筆。我女兒也發現了,常說我的文筆愈來愈文言了。

 後來,我去加聽了蔡老師在佛陀教育基金會開講的《華嚴經闡微》,這次主要講的是《八十華嚴》。此經共46 萬餘字,和法華的近7萬字,都是佛經中的大部頭經典。

 常聽人言﹕「不讀華嚴,不知佛法的富貴」,真是如此。我最有感覺的,是菩薩修行的52個位階的描述,以及善財童子53參,以及最後老師列入的《40華嚴》﹤普賢菩薩品﹥。年末,剛好超前進度,自習讀完全經,有個充實的happy ending

 另外,我還閱讀了蔡老師的《六祖壇經闡微》及《虛雲法師禪語》二部著作,還有聖嚴法師的《修行在紅塵:維摩經六講》,且都做了重點筆記。

 佛法浩瀚深遠,佛學名相眾多,雖多年修習卻始終未能契入甚深奧秘。有幸2025年法緣俱足,在量變產生質變的契機下,忽有豁然一解的的清明,好像卡通一休和尚﹤叮~~﹥一長聲的悟解微笑。

 原來佛陀所言、字數多得無法數算的經典,講的無非那「靈明一悟」,或說自性、實相、本來面目等等。我也能慢慢理解聖嚴法師說「佛法那麼好,無奈知道的人那麼少,誤解的人那麼多」的感慨。有此小小體悟之後,看世界的角度迥然不同了,更容易放下,也更容易歡喜和快樂。

 心安樂之後,身體跟著安樂,接著身體也自然輕利起來,氣脈暢通自然不在話下。神奇的是,從小困擾我的重度呼吸中止症,竟然不藥而癒。然後,腸躁症也漸漸消失。經常的溏便現象,已經很少出現了。

 心理學,始終是我尋找自我修復和救贖的主要工具。相關書籍,多年來一直研讀不斷。

 2025年因著「解夢」的因緣,認識了榮格,並深深喜歡上他的思想體系。為了精進學習,我讀了《作家之路》這本講述英雄個體化之路12階段的好書,並且把﹤起點文化﹥網站有關「第二人生」的38個節目,反覆閱聽,做成筆記。延伸出來,我還讀了近10本有關榮格體系的相關書籍,其中以《中年之路》及台灣心理師鐘穎老師有關神話、童話、民間傳說的著作,最有感覺。

 至於心理學相關網站,我最常去逛起點文化、大陸武志紅、台灣周慕姿等心理師的園地。

 關於AI及量子科技的發展,也是我很關心的課題。我讀了台灣量子領域權威張慶瑞教授的多本著作和網路影片。也曾經有意參加內政部的AI認證考試,但報名加入網路訓練課程後,卻半途而廢,可惜了。

 天文宇宙和基因科技,也是我的興趣所在。2025年精讀了《黑洞裡的時空迷航者》這本科普書,很有收穫。我常閱讀有關黑洞、宇宙大爆炸、星空尋奇等文章和報導,思索宇宙誕生前和黑洞裡時空互換神秘「奇(ㄑ一ˊ )點」的問題,連結到電影《露西》裡最後女主角驟然消失、但又無所不在的奇蹟,聯想到佛陀夜觀明星證悟後、所說的宇宙最高奧秘,慧能大師頓悟後所說「何其自性能生萬法!」的驚嘆,驀然回首,似乎隱隱發現,講的是相同的一件事。

 基因科技,我最喜歡大陸華大科技尹燁教授,他的相關網頁,是我經常到訪的地方。

 至於一般書籍,今年我最有感覺的幾本﹕

《我可能錯了》,講述一個瑞典經濟學家比約恩前往泰國當了17年僧侶,以及回國還俗後,歷經憂鬱症及漸凍症襲擊的分享。全書佳句連連,幾乎每字每句都讓我很有感覺,適合反覆閱讀,慢慢消化。

 《底層邏輯》,講述生活重大層面的核心底層運作邏輯,讀後會讓人照看事物的功力大增,強烈推薦。

 《一如既往》,也是類似概念的書,講述23個亙古不變的道理或法則,行文流暢,舉例精彩,相信只要能活用其中所提的任何一個法則,都會讓人受益匪淺。

 《你該管理的是能量,而不是時間》是一本關於「能量管理」的佳作,每一段篇章,都值得反覆閱讀,並運用在自身的能量提升上。

 2025年值得特別一提的是,七月份開始,有緣上了林慧瑛老師的國學課。老師學養深厚,很具批判思考能力,上課生動活潑,很多學生跟著她已有很長一段時間。

 剛開始,上東漢實證主義學者王充的《論衡》一書,該書主要是用邏輯思辯的角度,探討社會諸多不合理的現象。其中,王充曾專論《論語》中,孔子許多觀點或論述邏輯不自洽的地方,也可以看出孔老夫子許多情緒抒發或爆發的人性真實一面。以往讀書,我是無法發現這些眉角的。

 之後,陸續讀了歷代詩歌中的故事,和故事中的詩歌,如荊軻刺秦王,伯夷叔齊義不食周粟而死,晉朝首富石崇和人鬥富的荒唐,一代才子陸游思念早年被母親強迫修去的妻子的詩詞,包涵著直到80多歲依然懷念前妻的深情。當然少不了兩宋大文豪蘇東坡、黃庭堅、王安石、陸游等的時代背景介紹,詩詞、繪畫作品的賞析。

 我本就特別喜愛中國文字,尤其當它融鍊在大文豪蘇東坡的詩賦中,鮮活在黃庭堅枯瘦溫雅的草書中,真的是無法言喻的真善美。特別是這些歷史大天才遭逢屢次貶謫,歷經多次九死一生的磨難,依然能夠豁達面對人生的態度,更是令人欽敬與喜愛。

 時光荏苒 ,歲月如箭,感恩2015年的殊勝因緣。也期許自己,來年駿馬奔騰,能夠更有福慧,更加精進,不自耗,莫空耗。